چرا روش های فعال تدریس؟
در روش های فعال مهارتهای ذهنی نظیر: فهم، ماربرد، تجزیه و تحلیل، ترکیب و قضاوت و ارزشیابی تقویت می شود. در این روش ها معمولاً روابط گروهی نیز بیشتر تقویت می شود.
دانش آموزان در گروه های گوناگون فعالیت می کنند و از طریق بحث و گفت و گو و تصمیم گیری در خصوص مباحث با الگوهای رفتاری مناسب و مطلوب آشنا می شوند. علاوه بر این معلم در این روش نقش تشنه کننده دارد نه نقش سیراب کننده. او ذهن را از تعادل و سکون و حالت موجود خارج می کند تا خود فرد از طریق قانون طبعی و اصل تعادل جویی به تعادل دست یابد. علاوه بر مواردی که ذکر گردید، ویژگی های زیر را نیز می توان به روش های فعال نسبت داد.
در روش های فعال تدریس:
قدرت بیان و استدلال دانش آموزان رشد می کند.
آموزش برای شاگرد دلچسب و لذت بخش می شود.
دانش آموزان در حل مسائل توانایی بیشتری پیدا می کنند.
دانش آموزان از خود خلاقیت بیشتری نشان می دهند.
مسئولیت پذیری شاگردان بیشتر می شود.
رشد شخصیت شاگردان از ابعاد متعدد مد نظر می باشد.
دانش آموزان با یکدیگر همکاری و تعاون داردند.
ارتباط معلم با شاگرد و شاگرد با شاگرد برقرار است.
انتقال دانش صرف مد نظر نیست.
سعی می شود علاوه بر حواس از قدرت عقل نیز بهره گرفته شود.
نحوه انجام کار و فعالیت برای شاگردان از ناحیه معلم معین شده است.
معلم به پیشرفت درسی دانش آموزان علاقه نشان می دهد.
معلم از میزان دانش، نوع نگرش، عقاید و … شاگردان اطلا ع می یابد
شرایط لازم جهت رشد شناختی و فرصت مناسب برای تجزیه و تحلیل، استدلال و … فراهم می آید.
به شاگردان در یادگیری مهارت های ارتباطی کمک می شود.
نظرات شما عزیزان:
.gif){kind=small}
تبادل
لینک هوشمند
آمار
وب سایت:
